众所周知，教育上，“补课”早就成为打不死的小强，虽然教育部三令五申，年年发文件，但确实一直没有杜绝补课现象，而且如果把时间跨度拉长，就会发现，现在的补课，远比过去更加严酷，学生的压力确实太大了。
怎么改变这种情况呢？根据革命的逻辑，靠别人没有用，只能靠自己。现在某地就出现了学生自发组织的反卷联盟——某地学生反卷联盟，他们齐心协力，共同向补课说“不”，用集体的力量打败了全市学校补课的魔法。
看上图，建群时间是今年7月9日，也就是刚放暑假不久。有人说，反对补课的都是学渣，但是从他们的公告来看，这里有高人，你看他们写得多好：
在当今的社会，内卷已经渗透进我们生活中的方方面面，不论是各种强制性的假期补课、日益增长的作业量，亦或是各方制造的焦虑气氛，已经让学生普遍生存于重压之下……
后面看不到，但是这个开头写得不凡，有水平，绝非学渣能写得出来的。其实这也正常，真实情况是，成绩好的学生也不想补课，绝大多数学生，不管成绩好坏，都不想补课，想补课的只是很少的学生。
从上面这个截图可以看出，这个反卷联盟初战告捷，并且还要再接再厉。你看他们说，“得益于我们的行动，全市的公办学校在7月份基本没有动作”，这说明他们向上举报起了作用，全市公办学校都不敢补课了。这可谓是打了“大胜仗”。
但他们胜不骄，一直提高警惕。他们发现，进入8月份，有几个学校“又开始蠢蠢欲动”，所以他们说，“我们必须复制我们在7月份的行动，才能在8月份取得同样的成功”。什么样的行动呢？就是拨打省、市举报电话。
他们还总结出了经验：多人一起拨打12345可能有效。于此可见，他们在举报补课上花了多少精力，动了多少脑子。然而，这其实从反面更加证明，补课的魔法有多么强大，学生们面对的阻力，不仅仅来自学校，还有其他方面。
很明显，学校想补课，而有关部门不由自主地站在了学校的背后，否则，不仅学校不敢补课，学生举报也不会那么难。由此也可以看出，在举报补课的问题上，学生们不团结起来，是很难成功的。
这件事情流出后，引发了网友热议。有人支持学生，有人批评学生。说实话，这件事情，成年人要想客观、正确地评价，只有一个爆办法，那就是回想自己的学生时代，而不是站在长大之后的视角看。
但是，所有反对学生举报补课的人，可以说无一不是以过来人的视角看问题。作为过来人，现在懂得了学习的重要性，懂得学校、老师、家长都是为学生好，可是，当年作为学生时，有几个想补课呢？
说实话，作为一个成年人，我也会不由自主站在家长角度看问题，但我也深知，这样看问题并不客观公正。想想自己当年上学，也是非常不想补课的呀，又凭什么批评学生举报补课呢？
而我想说的重点还不在这里。我觉得，教育上出现这种情况，需要学生自己团结起来，才能阻止补课，这是教育的耻辱。不得利用节假日补课，这是教育部政策性文件明确规定，但居然形同虚设！
自己说话不算话，教育部管不了学校，还有什么资格教育学生要诚实守信？还有什么理由要求学生要服从管教？作为教育部门、教育机构，自己先违反规定，还指望学生做到遵守规章制度？
不得不说，社会上不讲原则、不守规定、说一套做一套，甚至违法乱纪，这些不良行为，都能从这里找到根子，因为每个学生从小就受到了教育部门、学校、老师的潜移默化的影响。
所以我说，某地学生反卷联盟，用自己的力量打败补课的魔法，这是教育的耻辱！
其实，我是不相信管不住补课的，包括私立学校、培训机构以及老师私自补课，只要政府愿意动真格的，绝对能管住。但各地都是睁一只眼，闭一只眼。这一方面是懒政，一方面是利益。
